"Tutti i bambini giocano a mettersi le scarpe del padre e della madre. Per essere «loro». Per essere più alti. Ma anche, più semplicemente, per essere «altri»" (Gianni Rodari, Grammatica della fantasia, 1973) Attraverso il gioco dei travestimenti i bambini e le bambine si immedesimano in un ruolo, entrano in una dimensione diversa dalla propria che li concentra e assorbe totalmente; nel gioco esprimono situazioni affettive che in quel momento vivono, frutto di esperienze a volte concrete a volte soltanto fantastiche. Realtà e immaginario si fondono e la messa in scena...

Inverno fa rima con… “Interno!” risponderebbe il genitore preoccupato che il suo bambino o la sua bambina giocando all’aria aperta in questa stagione possa prendersi un raffreddore…

I Poli per l’infanzia del Comune di Bergamo nascono nel 2018, in risposta alla sollecitazione promossa dalla legge 65/2017 per l’innovazione dei servizi che per la prima volta riconosce l’importanza di un sistema educativo integrato che coinvolga le offerte rivolte ai bambini da 0 a 6 anni. 

Suggerimenti per “condividere momenti ed esperienze” fuori casa. In occasione della campagna “Ora che lo sai...”, volta a sensibilizzare i genitori verso un uso  consapevole, prudente e disciplinato dei dispositivi mobili, nell’interesse di un sano sviluppo psicofisico dei propri bambini e bambine, i Servizi per l'infanzia del Comune di Bergamo hanno ideato alcuni preziosi suggerimenti per intrattenere il vostro bambino o la vostra bambina durante le uscite fuori casa, affinché tutti i tempi di attesa, che sia un pranzo al ristorante, o la visita dal dottore, possano trasformarsi in un’occasione di gioco...

Tutti i giorni sono quelli adatti a celebrare i diritti dei bambini e delle bambine ma il 20 novembre diventa l'occasione per aprire riflessioni, confrontare nuovi dati, leggere ricerche. Chi si occupa di cura ed educazione ha questo compito di riflessione e noi amiamo e che ci fa sentire molto responsabili. Edublog diviene uno strumento di scambio e oggi lo facciamo condividendo questo articolo di Zeroseiup che s'interroga, non addita e non giudica ma ci convoca come adulti (ognuno col proprio peculiare ruolo) a co-costruire un "ecosistema educativo" in grado di integrare mondi digitali e...