“Comunque io che non sapevo leggere potevo fare benissimo a meno delle parole, perché mi bastavano le figure…..”(Italo Calvino, Lezioni Americane)” Abbiamo scelto in questo contributo di lasciare spazio alle parole di altri e altre, ad immagini, illustrazioni, colori e suoni evocati da un albo illustrato meraviglioso. Nel mio giardino mondo, di Irene Penazzi. Un albo silenzioso, un silent book appunto. Nessuna parola. O forse molte? I silent book sono considerati libri fortemente democratici  permettono a tutti e a tutte di essere inclusi/e nella fantasia. I libri senza parole possono essere fruiti da bambini...

Secondo le indicazioni Nazionali per il curricolo," I bambini esprimono pensieri ed emozioni con immaginazione e creatività... I linguaggi a disposizione dei bambini come la voce, il gesto, la drammatizzazione, i suoni, la musica, la manipolazione dei materiali, le esperienze grafico-pittoriche, i mass-media vanno scoperti ed accompagnati perché sviluppino, nei piccoli il senso del bello, la conoscenza di se stessi, degli altri e della realtà» (Indicazioni Nazionali per il curricolo, 2012.) Quando pensiamo a come il bambino e la bambina apprende dobbiamo sempre considerare che egli è...

Avete mai pensato che ci sono tipologie di gioco che non stancano mai, nemmeno quando si diventa adulti? Chi può dire di non aver mai fatto una partita a Shangai, sfidato un amico a Jenga, composto immagini con le figure geometriche del Tangram?  In effetti, se è vero che, per dirla con Maria Montessori, “il gioco è il lavoro del bambino”, è altrettanto vero che il gioco è un’attività universale che accompagna ogni fascia d’età. E anche se si evolve insieme alle competenze non smette mai di affascinare! Coniugando apprendimento e creatività, di...

A caccia dell’orso è un libro che ormai è diventato un classico della letteratura per l’infanzia.   A renderlo tale ha contribuito lo scrittore Michael Rosen che ha saputo reinterpretare, in  modo giocoso, una antica canzone popolare inglese; anche l’illustratrice Helen Oxenbury, grazie all’alternanza di pagine con colori acquerellati e in bianco e nero rende il racconto movimentato e carico di coinvolgimento emotivo.

Da tempo, nelle famiglie e nei servizi che accolgono i bambini e le bambine dalla nascita ai sei anni ha iniziato a riecheggiare un nuovo termine che apre lo sguardo a nuovi contesti educativi; probabilmente, anche voi lettori, quando lo scoprirete direte: “Ma si certo!  Anch’io l’ho sentito nominare oppure… Si! Me ne hanno parlato”.  Sveleremo ai vostri occhi il misterioso vocabolo partendo dal suo significato, custodito nei fini che la sua realizzazione vuole raggiungere, ovvero: “garantire ai bambini e alle bambine dalla nascita ai sei anni pari opportunità di educazione, istruzione,...