A questa età il tuo bambino apprende nuove abilità motorie, linguistiche e cognitive che gli permettono di acquisire conoscenze relative al tempo (oggi, domani, ieri), allo spazio (vicino/lontano) ed alla comprensione di alcune categorie o classificazioni della realtà come quella di genere (maschi e femmine); comincia a conoscere se stesso e l’ambiente che lo circonda in modo più articolato e complesso. Sviluppa l’empatia, amplia le sfumature di emozioni che prova ed inizia a nominarle. Attraverso la scuola dell’infanzia (se non ha già frequentato il nido d’infanzia), inizia il suo primo percorso educativo in una dimensione comunitaria....

Grazie all’aumentare delle sue autonomie, delle sue competenze cognitive e linguistiche, il tuo bambino è alla ricerca di una propria identità, distinta da quella dei genitori. A volte usa il “no” per esprimere posizioni diverse dagli adulti che lo circondano o per comunicare il suo dissenso. Alterna momenti in cui vuole fare da solo ad altri momenti in cui richiede o vorrebbe, senza dirlo, il sostegno e la vicinanza dell’adulto. Si mostra sempre più abile nel correre, giocare all’aperto, vestirsi e spogliarsi, fare giochi di precisione o concentrazione, mangiare e parlare. Ascolta con attenzione la lettura...

Il tuo bambino scopre sempre di più di poter fare da solo, di avere effetto sugli altri coi propri comportamenti, di essere una persona distinta da te ed importante ai tuoi occhi. Comincia a conoscere le emozioni: gioia, orgoglio, dolore, rabbia, affetto ed i comportamenti adeguati o inadeguati da mettere in atto nelle diverse situazioni. Usa i giochi di finzione, ha un linguaggio formato da parole basilari ma comprensibile, interiorizza le regole, cerca indipendenza e nel farlo può: mostrare soddisfazione, arrabbiarsi se ostacolato, provare frustrazione nel non farcela, ricercare il tuo sostegno. Ama sfogliare libri, cantare,...

Il tuo bambino ormai si lancia con coraggio alla scoperta dell’ambiente, nel suo agire inizia a manifestarsi una visibile coesione tra competenze motorie e cognitive, inoltre può mostrare un atteggiamento curioso verso il mondo che lo circonda. Indica con il dito ciò che desidera o che attira il suo interesse, aspettandosi che gli altri volgano lo sguardo nella direzione mostrata. Guarda l’adulto negli occhi e ne condivide attenzioni ed interessi. Trova momenti in cui da solo si mette a giocare e a “trafficare”. Ora è in grado di provare ad alzarsi da solo, nel farlo potrà...

A questa età il bambino inizia a vivere dei momenti d’indipendenza fisica, mentale e relazionale: è curioso oltre che interessato a farcela da solo. L’adulto continua ad essere una base sicura a cui tornare e da poter osservare per imitarne i gesti. Inizia a stare seduto da solo, a spostarsi in svariati modi e prova a sollevarsi in piedi attaccandosi a qualsiasi appoggio. Ha una buona motricità nel manipolare e nell’afferrare. Comprende che un oggetto o una persona rimangono in un determinato posto anche se non li...